1月12日，草后街小学低年级学生通过闯关的形式代替传统的纸质试卷考试开展期末素质检测，让学生在各种闯关中成长，增强测评的趣味性，推动“双减”政策的有效落实。

（学生闯关现场气氛热烈）

本次闯关活动分为语文和数学两大科目。活动前期，该校语文、数学老师精心准备，巧设关卡。语文设置了“认读词语”“说句子背诵”“看图说话”三道关卡，以考察学生的拼音拼读能力、汉字识记能力、记忆力和语言表达能力等。数学设置了“口算”“数学表达”“实践操作”三道关卡，以考察学生的计算能力、语言表达能力、逻辑思维能力及实践操作能力等。关卡的设置不仅全面考察学生学习情况，注重游戏过程中的知识性，而且突出游戏的趣味性。

（学生正在抽取题卡）

活动开始，班主任就闯关注意事项进行了的简要说明后，学生手持闯关卡，整齐列队来到守关教师前，准备大显身手。语文闯关中，学生随机抽取写有背诵篇目的闯关卡，对相应的课文进行背诵。一时间，闯关教室里书声琅琅……数学闯关中，学生抽取题卡，在给定时间内完成计算、分析题意、读拨时钟、拼摆三角形……既考察了本学期所学的知识，又锻炼了实践操作能力。

（瞧！孩子们认真的模样）

活动结束，很多孩子都表示意犹未尽。当他们拿到守关教师给的“星星”时，心里别提有多高兴了。二年级学生刘绍缘的家长这样说：“这种期末测试很有趣，能让孩子们在玩中学，在学中玩。”

学校负责人表示，此次趣味测评将素质测评与游戏闯关有机结合起来，是学校落实“双减”政策的有益尝试，今后学校将持续探索“双减”政策下的学生测评机制，真正做到减负提质，让每一位学生都能够在游戏中提升、在实践中收获、在快乐中成长！

作者：肖立波 黄娜娜

责编：罗亮华 唐成

来源：中共石鼓区委融媒体中心